1KATA SAMBUTAN Puji sukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan limpahan rahmat, iman dan ilmu pengetahuan kepada penulis buku "Media pembelajaran Matematika " ini. Penelitianini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) langkah-langkah penerapan media audio-visual pada laman pembelajaran keterampilan menyimak bahasa Perancis, (2) menguji dapat atau tidaknya media audio-visual pada laman www.750g.com digunakan dalam pembelajaran keterampilan menyimak bahasa Perancis, dan (3) menginformasikan kelebihan dan kekurangan media audio-visual pada Bahanpustaka berupa terbitan buku, berkala (surat kabar dan majalah), dan bahan audio visual seperti audio kaset, video, slide, CD-Rom dan sebagainya. Dalam mengatasi kekurangan tempat atau ruangan di perpustakaan dan juga dalam rangka melestarikan atau menyelamatkan nilai informasi dari buku-buku yang sudah lapuk, dapat dilakukan dengan Kelebihandan Kekurangan Media Video Pembelajaran Ada banyak kelebihan video ketika digunakan sebagai media pembelajaran di antaranya menurut Nugent (2005) dalam Smaldino dkk. (2008: 310), video merupakan media yang cocok untuk pelbagai milliu pembelajaran, seperti kelas, kelompok kecil, bahkan satu siswa seorang diri sekalipun. Untukmendukung media pembelajaran yang diinginkan perlu adanya sebuah perangkat pendukung yaitu perangkat media audio visual (Fombona et al., 2013).Media ini tidak mengandalkan sebuah b Media visual meruapakan media yang hanya mengandakan dgambar diam seperti strip (film rangkai), slide (film bingkai, foto, gambar atau lukisan dan cetakan. Unsur-unsur yang terdapat pada media visual terdiri atas garis, bentuk, warna dan tekstur. c) Media Audio Visual merupakan media yang telah mempunyai unsur suara dan gambar. IfkiA1O.

kelebihan dan kekurangan media audio visual pdf